viernes, 3 de agosto de 2012
Museo Nacional de Bellas Artes
Ciclo 1, 2, 3: Perros en el lienzo... esta vez
Recorrido y actividades para chicos. Coordina Gisella Witten.
Días y horarios: El dia 25-08-2012 a las 16:00 hs.
Lugar: Museo Nacional de Bellas Artes.
Barrio: Recoleta.
Dirección: Av. del Libertador 1473.
Teléfono: 4803-0802.
Precio: Gratis.
martes, 21 de julio de 2009
Para que escribas
Mira la foto. ¿Qué hace cada niño? ¿cómo está el tiempo? ¿por qué están solos? ahora piensa, ordena un poco tus ideas y ...¡Escribeee!
miércoles, 1 de julio de 2009
JUEGOS DIDACTICOS PARA CHICOS
¡Hola a todos! Ahora que muchos chicos tienen que quedarse en sus hogares, los invito a sacar provecho de las ideas que les doy en este blogs.
Incorporé un lugar muy bueno de juegos didácticos para chicos hasta los 10 años, espero que les guste. Pueden encontrarlo en los enlaces de sitios bajo el nombre de: uptoten ¡Está en inglés! practiquen jugando.
Incorporé un lugar muy bueno de juegos didácticos para chicos hasta los 10 años, espero que les guste. Pueden encontrarlo en los enlaces de sitios bajo el nombre de: uptoten ¡Está en inglés! practiquen jugando.
domingo, 21 de junio de 2009
CONSEJOS PARA LOS PADRES CON HIJOS EN ETAPA ESCOLAR
• Establecer un horario regular de hábitos de estudio, comidas, ocio
y descanso desde el principio del año escolar.
• Evitar sobrecargar al niño o niña con actividades innecesarias.
• No excusar las dificultades en la escuela y culpar de las mismas al
maestro, ya que éste perderá autoridad y credibilidad ante el niño o
niña.
• No ver en la ocasional desobediencia un reto a la autoridad paterna.
La curiosidad y el placer de los hijos no siempre coinciden con los
deseos de los padres.
• Las órdenes deben darse sin exigencias. Felicitar al niño o niña
cuando obedezca.
• Se obtienen mejores resultados con una frase oportuna de elogio
que con prohibiciones y castigos.
• No exigir al niño o niña más responsabilidad de la que puede
asumir. Estar capacitado para ciertas tareas no significa que está
preparado para responsabilizarse de su realización.
• Si el niño o niña no encuentra consideración a sus propios sentimientos,
no tiene la oportunidad de aprender a considerar los sentimientos de los demás.
Fuente: Consejería de Sanidad. Toledo: Imprimadrid Publicitarios.s.l., 2004
y descanso desde el principio del año escolar.
• Evitar sobrecargar al niño o niña con actividades innecesarias.
• No excusar las dificultades en la escuela y culpar de las mismas al
maestro, ya que éste perderá autoridad y credibilidad ante el niño o
niña.
• No ver en la ocasional desobediencia un reto a la autoridad paterna.
La curiosidad y el placer de los hijos no siempre coinciden con los
deseos de los padres.
• Las órdenes deben darse sin exigencias. Felicitar al niño o niña
cuando obedezca.
• Se obtienen mejores resultados con una frase oportuna de elogio
que con prohibiciones y castigos.
• No exigir al niño o niña más responsabilidad de la que puede
asumir. Estar capacitado para ciertas tareas no significa que está
preparado para responsabilizarse de su realización.
• Si el niño o niña no encuentra consideración a sus propios sentimientos,
no tiene la oportunidad de aprender a considerar los sentimientos de los demás.
Fuente: Consejería de Sanidad. Toledo: Imprimadrid Publicitarios.s.l., 2004
viernes, 19 de junio de 2009
AQUARELAS PARA ESCRIBIR
ESCUCHA la música y MIRA los dibujos.
¿Qué te parece si aprovechas estos dos elementos y escribes tu historia?.
No te preocupes si resulta disparatada, DEJA VOLAR TU IMAGINACIÓN Y ... ¡ESCRIBE!
¿Qué te parece si aprovechas estos dos elementos y escribes tu historia?.
No te preocupes si resulta disparatada, DEJA VOLAR TU IMAGINACIÓN Y ... ¡ESCRIBE!
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